Investidura de Carreras Técnicas de Salud
14 de noviembre
Estudiantes de TNS en Alimentación, Laboratorio Clínico y Odontología celebraron su investidura junto a sus familias, marcando el inicio de sus prácticas profesionales. Un evento lleno de emoción y compromiso.
Charla Vocacional para Liceo Licanantay
5 de noviembre
César Sandoval, Encargado de Vinculación, presentó la oferta académica 2025 del Centro de Carreras Técnicas a estudiantes del Liceo Licanantay de San Pedro de Atacama durante su visita al campus UA.
Jornada de Experiencias Laborales en Formación TP
8 de noviembre
Egresados/as del sector industrial y minero compartieron historias laborales en la UA. Con destacados expositores, inspiraron a estudiantes, docentes y autoridades del Centro de Carreras Técnicas.
Jornada de Inclusión y Diversidad Educativa
16 de noviembre
La carrera de TNS en Educación Parvularia promovió la educación inclusiva y la diversidad en una actividad en el Mall Paseo La Portada, fortaleciendo el aprendizaje inclusivo y contrarrestando la exclusión social.
Visita al Centro de Capacitación CEFOMIN
19 de noviembre
Compartimos con estudiantes de CEFOMIN información sobre nuestras carreras técnicas, destacando beneficios como gratuidad, ingreso directo y horarios adaptables para su desarrollo profesional.
Salida Pedagógica a Minera Mantos de la Luna
24 de noviembre
Estudiantes de TNS en Explotación Minera y Metalurgia aplicaron conocimientos en una visita a Minera Mantos de la Luna, vinculando teoría y práctica en un entorno real junto a docentes especializados.
Taller de Educación Financiera en la UA
26 de noviembre
Docentes de liceos regionales participaron en un taller de educación financiera liderado por Cecilia Díaz, TNS en Administración de Empresas, fortaleciendo competencias de empleabilidad y emprendimiento.
Conversatorio: Educación Emocional e Inclusión en Educación Parvularia
29 de noviembre
La carrera de Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia realizó un conversatorio sobre educación emocional e inclusión. Estudiantes y expertas compartieron ideas para promover ambientes educativos más inclusivos y emocionalmente conscientes.
